Diagnosticko-intervenční nástroje jako prevence školní neúspěšnosti a podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Informace o projektu

V současnosti roste počet žáků s obtížemi při nabývání základních dovedností, které v budoucnu významnou měrou poznamenávají celý vzdělávací proces. Cílem projektu je vznik diagnosticko-intervenčního programu, který vytvoří pedagogickou diagnostiku, rozšíří a zkvalitní navazující diagnostiku pro poradenská zařízení; vytvoří navazující metodiky vyrovnávacích, podpůrných a intervenčních postupů pro individuální i skupinovou práci se žáky, kteří jsou ohroženi školním neúspěchem, mají SVP. Projekt je určen pro pedagogy MŠ, prvního stupně ZŠ, pracovníky ŠPZ, děti a žáky v předškolním vzdělání a na 1. stupni ZŠ a jejich rodiče. Budou vytvořeny standardizované diagnostické a intervenční nástroje pro jednotlivé věkové skupiny pro použití v ZŠ,MŠ a ŠPZ a vznikne systém kurzů pro pedagogy a pracovníky ŠPZ pro zavedení baterií do každodenní praxe. Projekt bude realizován zejména pracovníky PPP Brno a dalších PPP v kraji; externími spolupracovníky - statistiky a odbornými konzultanty.