Kolik dětí v kraji má talent, který se nikdy nerozvine, protože jim k tomu chybí příležitost? A kolik dalších naopak potřebuje ve škole pomocnou ruku, aby vůbec udrželo krok? Na obě otázky se snaží odpovědět projekt Region univerzitě, univerzita regionu, který v Ústeckém kraji běží už delší dobu a pomáhá desetitisícům dětí, dospělých i učitelů – a to díky podpoře z Evropské unie v rámci Operačního programu Spravedlivá transformace. Projekt realizuje Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem.
Nejde přitom jen o jednorázové workshopy. Děti si mohou vyzkoušet robotiku, programování, tvořivé řešení problémů, týmovou práci nebo aktivity spojené s vědou a technikou – a projekt zároveň podporuje i samotné školy a učitele, aby se změna neomezila jen na pár akcí, ale stala se dlouhodobou součástí výuky.
Podpora přitom umí pomoct i v mimořádně těžkých životních situacích – třeba když se dítě kvůli vážné nemoci ocitne mimo běžný školní kolotoč a projekt mu pomůže zůstat v kontaktu se vzděláváním, kamarády i běžným dětským životem.
Pomoc pro ty, co ji potřebují – i pro ty nejšikovnější
Projekt přitom nemíří jen na děti, které mají ve škole problém. Cílí i na ty nadané a zvídavé, které naopak potřebují víc podnětů, než jim může nabídnout běžná výuka.
„Projekt by měl obyvatele Ústeckého kraje zajímat proto, že pomáhá dětem, školám a mladým lidem získat lepší šanci uspět právě tady – a bez toho žádná skutečná transformace regionu možná není,“ říká Martin Balej, prorektor pro projekty ESIF na Univerzitě J. E. Purkyně.
Podle něj dává projekt šanci hned třem skupinám najednou: dětem, které potřebují podporu, dětem, které potřebují výzvu, a školám, které potřebují silnější zázemí. „A právě v propojení těchto tří rovin je jeho transformační význam,“ dodává Balej.
Za suchými čísly evropských dotací se tak skrývá mnohem víc než statistiky – jsou za nimi konkrétní děti, školy a šance, díky kterým nebudou muset za lepší budoucností odcházet z kraje, ve kterém vyrostly. Projekt realizovaný Univerzitou Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. umožňuje, aby podpora nebyla jen o jednorázových akcích, ale o dlouhodobé práci se školami, dětmi i učiteli po celém kraji.
Názory a stanoviska vyjádřená zde nemusí nutně odrážet postoje Evropské unie.
