Vítězné projekty 2019
1. místo
SPOLEČNĚ PRO DOBROU VĚC - GEMEINSAM FÜRS GUTE
Milan Bauer, Filip Kresl, Eliška Lucáková, Petra Svobodová - Církevní gymnázium Plzeň
Projekt si dává za cíl posílit českoněmecké vztahy prostřednictvím výměnných pobytů pro středoškoláky. Projekt přináší nový přístup k pořádání: vytvořením série úkolů s výstupy umožní studentům intenzivněji využít společný čas, během kterého budou moci lépe poznat svého souseda a jeho kulturu. Součástí aktivit je vytvoření hudebního pásma – uspořádání série společných koncertů (prezentující i folklor), vytvoření uměleckých děl – obrazů i fotografií a jejich prezentace na výstavě a pořádání finanční sbírky pro záchranu vzácných varhan.
2. místo
Jezírko na Vrší
Adéla Janků - Gymnázium Dr. Antona Randy, Jablonec nad Nisou
Cílem projektu je vybudování malého jezírka na Chlístově. Koncepce využívá reliéf krajiny, díky kterému se do místa, kde by mělo jezírko vzniknout, přirozeně stahuje voda z okolních polí. Díky dlouhodobému vsakování vody do půdy a jejímu odvodňování do řeky Jizery toto místo zarostlo stromy a keři a postupně došlo k vytvoření biokoridoru. Voda nashromážděná v jezírku by mohla být využita na okolních polích, jako zásobárna vody pro místní hasiče či jiným způsobem. Došlo by ke zvýšení biodiverzity v oblasti a vodní plocha by mohla být využívána obyvateli vesnice například k relaxaci a rekreaci.
3. místo
Bezbarierová škola
David Linhart, Ondřej Strnad, Libor Šindelář, Lucie Žibřidová - Odborná střední škola podnikatelská Kolín s.r.o.
Projekt by měl vyřešit problém pohybu pohybově hendikepovaných žáků po škole tak, aby se v areálu školy pohybovali „bez bariér“. Toto provozní zjednodušení by mohlo zlepšit také jejich pocit jistoty a třeba i jejich studijní výsledky. Cílem tedy je předcházet jejich diskriminaci a zajistit jim rovné příležitosti. V rámci našeho projektu chceme dosáhnout výstavby bezbariérového výtahu do naší školy a přebudovat ji tak na „bezbariérovou školu“.
Co se nám na těchto projektech líbilo?
Výše uvedené projekty nás zaujaly především:
- kvalitou zpracování projektu - využitím průzkumu veřejného mínění či vizualizace
- pečlivě připravenou prezentací v regionálních a celostátních kolech - promyšlená struktura, přednes
- schopností odpovídat na otázky poroty
- celkovým nápadem